怒推｜解说《发现孩子天生气质》塑造积极人生，从了解开始
别名： 作者：gongziyan 更新：2024-01-10 23:49:44
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书名：《发现孩子天生气质》 作者：张黛眉 ————— 1 为什么要了解气质？ 到公园的时候你会发现、每个孩子不只外表不一样、穿着打扮也不一样，面对相同情况的行为反应也不一样，有孩子跑跑跳跳、有的动作斯文、有的不断尝试危险的玩法、有的不管怎么鼓励也不敢上前。 这就是因为他们的气质不同，你的孩子是怎样的呢？ 每个孩子都是独立的个体，他一出生就拥有独一无二的天生气质，他会用他独特的反应方式和身边的人进行互动。 . 2 什么是气质？ 气质是指与生俱来的行为特性，并无好坏的分别，在个体发展中会主动而积极的与情境因素相互作用，而形成个体的个别特征。 可能有的说那孩子多活泼，见人就打招呼，真好；有的说那孩子多安静、真听话（他们并无好坏，只是各自气质类型不一样、表现就不一样而已）气质有9种类型： 活动量 规律性 趋避性 适应度 反应强度 情绪本质 坚持度 注意力分散度 反应阈 当我们明白孩子的许多行为反应和别人不同是来自于他的气质表现，而不是故意与自己作对时，我们对这些行为和接纳程度也会相对提高许多。 . 3 如何根据气质特征来引导呢？ 这里举例一个气质特征，比如趋近趋避： 趋避也就是内向的孩子在第一次接触新的人、事、物时，不敢大胆 接近和尝试，在学习一个新东西的时候，表现的不是那么容易一下子就接受了 ；常常很小心谨慎，好处是面对陌生环境时他们能自觉的能提高警觉，避免危险发生。 要是家长了解 到害羞内向是孩子的天生气质，而不是故意的，我们就能多一份谅解的心。 我们对待内向的孩子可以采取循序渐进的引导方式，慢慢引导他，只要孩子愿意去尝试就肯定他。 趋近的孩子也就是外向的孩子能够很快的接受新的人、事、物，是我们眼中的“好奇宝宝”，有充足的求知欲望，因见人就 会主动打招呼，常会讨得身边人的喜欢，但因对任何新的事物都十分好奇， 大胆尝试，有时候会不太注意回避危险，父母亲需耐心引导孩子分辨哪些事情、哪些环境是危险的，哪些能做，哪些事情不能做，给予适当的规范； 本书帮助父母彻底了解孩子和自己的内在特质，让父母成为真正懂孩子的高手。