《不管教的勇气》既不批评也不表扬—当
别名： 作者：gongziyan 更新：2024-01-10 23:46:59
简介： 既不批评也不表扬—当孩子做出一个好的行为时，父母可以表达“谢谢”
书名：不管教的勇气
作者：岸见一郎
简介：百万畅销书作者岸见一郎，以阿德勒心理学知识为理论依据，用哲学的观点为我们讲述如何让孩子学会真正的独立、如何帮助孩子正确地面对学习、如何与孩子构建起更加融洽、和谐的亲子关系等。通过淡定坦然的不管教，为孩子赋予自我成长的勇气和动力。
放轻松:
我们没有办法代替孩子去生活所以，不要要求不要命令他们去做—你认为对的事
“勇气”的核心
既不批评也不表扬，当孩子做出一个好的行为时父母可以表达“谢谢“
我们的原则一平等的面对孩子
孩子并不是满足父母的期待而活，父母要做的，只是帮助孩子勇敢鼓起面对生活的勇气然后让孩子自己做决定
如何让孩子会学习?
让他体会到学习的喜悦；学习是一个人一辈子的事是自己必须解决的问题；人生不是只有竞争，还有朋友；让他体会到贡献的价值感“谢谢”你真是帮了我大忙了”
如何让孩子自立?
能够独立做出选择；能够独立判断自己的价值；摆脱自我中心主义
如何赋予孩子面对人生的勇气?
一、父母需要帮助孩子建立自信:任何人都能够做到任何事
二、学习应该认真，但不必过于沉重
三、发现孩子的闪光点，孩子的缺点就像黑暗，投以光明就会消失
四、帮助孩子靠自己的判断决定人生五、父母要做的是“帮助”孩子解决而不是“帮”孩子解决
详情简介
既不批评也不表扬—当孩子做出一个好的行为时，父母可以表达“谢谢” 书名：不管教的勇气 作者：岸见一郎 简介：百万畅销书作者岸见一郎，以阿德勒心理学知识为理论依据，用哲学的观点为我们讲述如何让孩子学会真正的独立、如何帮助孩子正确地面对学习、如何与孩子构建起更加融洽、和谐的亲子关系等。通过淡定坦然的不管教，为孩子赋予自我成长的勇气和动力。 放轻松: 我们没有办法代替孩子去生活所以，不要要求不要命令他们去做—你认为对的事 “勇气”的核心 既不批评也不表扬，当孩子做出一个好的行为时父母可以表达“谢谢“ 我们的原则一平等的面对孩子 孩子并不是满足父母的期待而活，父母要做的，只是帮助孩子勇敢鼓起面对生活的勇气然后让孩子自己做决定 如何让孩子会学习? 让他体会到学习的喜悦；学习是一个人一辈子的事是自己必须解决的问题；人生不是只有竞争，还有朋友；让他体会到贡献的价值感“谢谢”你真是帮了我大忙了” 如何让孩子自立? 能够独立做出选择；能够独立判断自己的价值；摆脱自我中心主义 如何赋予孩子面对人生的勇气? 一、父母需要帮助孩子建立自信:任何人都能够做到任何事 二、学习应该认真，但不必过于沉重 三、发现孩子的闪光点，孩子的缺点就像黑暗，投以光明就会消失 四、帮助孩子靠自己的判断决定人生五、父母要做的是“帮助”孩子解决而不是“帮”孩子解决